گزارش برگزاری برنامه رول‌پلی با موضوع «نقش مراجع و

مشاور؛ آسیب‌شناسی روانی»
به‌منظور ارتقای دانش علمی و مهارت‌های عملی دانشجویان

در حوزه سلامت روان، برنامه آموزشی «رول‌پلی؛ نقش مراجع و

مشاور در آسیب‌شناسی روانی» روز چهارشنبه، ۳۱ سرطان ۱۴۰۵،

برابر با ۲۲ جولای ۲۰۲۶، ساعت ۵:۳۰ عصر به‌صورت آنلاین

از طریق Google Meet از سوی دانشگاه آنلاین زن برگزار شد.
این برنامه با تلاوت آیاتی چند از کلام‌الله مجید توسط بانو سحر سادات

آغاز گردید که فضای معنوی و آرامش‌بخشی را برای شروع نشست

فراهم ساخت.
پس از آن، بخش اصلی برنامه، یعنی اجرای رول‌پلی، با راهنمایی

استاد محمدرفیع قیومی و با حضور بانو رونا موسوی در نقش مشاور

و بانو فرحناز اکبری در نقش مراجع اجرا شد. در این اجرا آموزشی،

فضای یک جلسه واقعی مشاوره به‌صورت عملی شبیه‌سازی شد

تا دانشجویان با مهارت‌های اساسی مشاوره، از جمله برقراری ارتباط مؤثر،

گوش‌دادن فعال، همدلی، رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای و شیوه صحیح

برخورد با مشکلات روان‌شناختی آشنا شوند.
در ادامه، بانو عادله زمانی، معاون امور محصلان و رئیس دانشکده

روان‌شناسی دانشگاه آنلاین زن، ضمن تحلیل و بررسی علمی رول‌پلی،

عملکرد مشاور و مراجع را از جنبه‌های تخصصی مورد ارزیابی قرار دادند.

ایشان با تبیین نقش هر یک از طرفین در فرایند مشاوره، بر اهمیت رعایت

اصول اخلاق حرفه‌ای، ایجاد فضای امن و اعتماد برای مراجع، مهارت

گوش‌دادن فعال، همدلی و استفاده از شیوه‌های علمی در مدیریت

جلسات مشاوره تأکید کردند. همچنین بیان داشتند که اجرای رول‌پلی

یکی از مؤثرترین روش‌های آموزشی برای تبدیل آموخته‌های نظری

به مهارت‌های عملی در رشته روان‌شناسی است.
سپس، استاد محمدرفیع قیومی نیز با تحلیل و ارزیابی تخصصی اجرای رول‌پلی،

نقاط قوت و جنبه‌های قابل بهبود آن را مورد بررسی قرار دادند. ایشان بر ضرورت

تلفیق دانش نظری با تجربه عملی، تقویت مهارت‌های ارتباطی، رعایت

اخلاق حرفه‌ای و آمادگی دانشجویان برای مواجهه با موقعیت‌های واقعی

مشاوره تأکید کردند و نکات ارزشمندی را برای ارتقای کیفیت عملکرد

مشاوران آینده ارائه نمودند.
در بخش پایانی برنامه، احساسات، دیدگاه‌ها و بازخوردهای دانشجویان

نسبت به اجرای رول‌پلی مورد بررسی قرار گرفت.
شرکت‌کنندگان ضمن بیان تجربیات و برداشت‌های خود، بر مفید بودن

این شیوه آموزشی در افزایش درک مفاهیم روان‌شناسی، تقویت اعتمادبه‌نفس

و آمادگی برای حضور در موقعیت‌های واقعی مشاوره تأکید کردند.
در مجموع، این برنامه علمی و آموزشی با ایجاد پیوند میان مباحث نظری

و تجربه عملی، نقش مؤثری در توسعه مهارت‌های حرفه‌ای دانشجویان

روان‌شناسی ایفا کرد و زمینه‌ای مناسب برای ارتقای دانش، توانمندی‌های

ارتباطی و آشنایی عمیق‌تر با اصول مشاوره و آسیب‌شناسی روانی

فراهم ساخت. امید است برگزاری چنین برنامه‌هایی در آینده نیز ادامه یافته

و فرصت‌های بیشتری برای رشد علمی و حرفه‌ای دانشجویان فراهم شود.

کلینیک مشاوره
دانشکده روان‌شناسی
دانشگاه آنلاین زن